KT Bem József Általános Iskola

Kiskőrös város önkormányzata a 62/2000-es határozatával, 2000. augusztus 1.-től, összevonta
az 1904-ben alapított Bem József Általános Iskolát és az 1981-ben alapított Vasvári Pál
Általános Iskolát.
2006-ban jelentős dolgozói létszám és feladat leépítésre került sor az iskolában. (saját konyha
megszűnése, felső-tagozatos napközi megszüntetése, vezetői helyek számának csökkentése,
osztálylétszámok emelkedése, stb.).
2007. szeptember 1-től az iskola fenntartását átvette a Kiskőrösi Többcélú Kistérségi Társulás,
amely városi és községi óvodákból, általános iskolákból és középiskolákból létrehozta
egységes közoktatási intézményét. Mi ennek az intézménynek tagintézményei lettünk KTKT
Általános Iskola és Középiskola Bem József Általános Iskolája névvel. 2013.01.01-től a
kistérségek megszűntével a fenntartó a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, majd
2017.01.01-től a Kiskőrösi Tankerületi Központ lett, mely azt jelentette, hogy a szakmai munka
állami felügyelet alá került, iskolánk neve ezáltal megváltozott és KT Bem József Általános
Iskola lett. Iskolánk sajátos helyzete, hogy a szakmai munka mellett a pedagógusok
munkáltatója, valamint a szakmai dologi kiadások is az állam irányítása alatt vannak a
közvetlen infrastrukturális működtetés mellett.
Intézményünk azonban továbbra is Kiskőrös város életébe integrálódik, itt látja el
szolgáltatásait. Az iskolába járók többsége helyi lakos. A 2008/2009-es tanévtől ellátjuk
minden felső-tagozatos kaskantyúi tanuló nevelését-oktatását is, akik busszal járnak
intézményünkbe.
A Kiskőrösi Bem József Általános Iskola székhelyintézményeként működő iskolánknak –
Bócsa kiválása után – jelenleg 4 tagintézménye van (Fülöpszállás, Soltszentimre, Csengőd és
Páhi), valamint két telephelye (Kaskantyú és Tabdi), ahol csak alsó tagozatos oktatás folyik.
E tényből látható az, hogy növekszik a bejáró tanulók száma, hiszen színvonalas és eredményes
tevékenységünknek nagy a vonzereje. Oda kell figyelnünk erre is a következő évek
munkájában. 2013/14-es tanévtől a kaskantyúi iskola intézményünk telephelyévé vált. Ugyanez
igaz a 2016/2017-es tanévtől a tabdi iskola tanulóira is, akik 2016-tól szintén alsós
telephelyként működnek.
2019. szeptember 1-jétől lépett hatályba az Alapító Okirat változtatása, és ez alapján lett
iskolánk hivatalos neve:

Kiskőrösi Bem József Általános Iskola

Kiskőrös város Bács-Kiskun megye középső részén fekszik. A lakosság, melynek kb. 50%-a
szlovák eredetű, elsősorban mezőgazdasággal, azon belül szőlőtermeléssel foglalkozott. Az
1990-es évek elejére a kezdeti iparosodást jelző nagy leányvállalatok megszűntek, helyükre új
vállalkozások léptek, amelyek azonban nem biztosítják még a teljes foglalkoztatottságot, a
fiatalok elhelyezkedési lehetőségeit. Talán ez is befolyásolja azt a helyzetet, hogy egy ideig
folyamatosan csökkent a születések száma, amely hosszabb távon fokozatosan szűkítette a
városban beinduló osztályok és a beiratkozó gyermekek számát. Ez a tendencia jelenleg
megállt. A csökkenő születésszám azonban, gazdasági kényszerűségek miatt, nem jár együtt az
osztálylétszámok mérséklődésével, hanem pont ellenkezőleg, 20-24 fős induló osztályokkal
alakultak. Ez a tény felértékeli a gondos és szakszerű pedagógiai tervezést és munkát. A hat
osztályos gimnázium jó eredményű diákokra gyakorolt vonzó hatása szintén fontos pedagógiai
szervező és nevelő tevékenységet igényel 7. osztálytól. A távlati előjelzések azt mutatják, hogy
állandósul a 120 fő születési szám. 2012 szeptemberétől a gimnázium és a Petőfi Sándor
Általános Iskola az evangélikus egyház fenntartásába került, így a beiratkozással kapcsolatos
nehézségek továbbra is fennmaradnak. A HHH-s tanulók tanulói jogviszonyának egyenletes
kialakításáról a Köznevelési törvény gondoskodik, de az egyházi iskolák sajátos felvételi
rendszere nem teszi számukra kötelezővé az említett gyermekek felvételét.

Jelenlegi osztályszámunk 24. A szülők igénye és helyzete, valamint az alsó-tagozaton lévő 12
napközis, valamint a felső tagozatos tanulószobai csoportok miatt sokan kérik az iskolai
étkezést. Az étkezők jelentős számban kapnak ingyenes vagy támogatott ellátást. A szakos
ellátottság csaknem 100 %-os. A pedagógus, NOKS és technikai dolgozók számát a fenntartó
állapítja meg a tanulók létszáma alapján.
A város hagyományőrzésének egyik legfontosabb területe a szlovák hagyományok és a Petőfi
kultusz ápolása. 1718-ban Wattay család által letelepített szlovákok jelentős szőlőkultúrát
hozták létre a homokon, sokat küzdöttek vallási és kulturális értékeik megőrzésére és nagy
gondot fordítottak gyermekeik taníttatására. Az ősi nyelv kihalóban van, a népviseletet már
kevesen viselik.
A városunkban élő családok szociális, anyagi és kulturális helyzete nagymértékben eltér, ezért
nevelő és oktató munkánk ehhez a helyzethez igazodik. A családi otthon – tanulóink nagy
többségénél – megfelelő hátteret biztosít ahhoz, hogy felkészülhessenek a tanórákra,
amennyiben képesek az önálló ismeretszerzésre, tanulásra.

Az iskola szakmai alapdokumentuma (alapító okirata) lehetővé teszi azt, hogy az iskola sajátos
nevelési igénnyel rendelkező tanulók szükségleteit is ellássa. Három gyógypedagógusunk van,
de a logopédiai ellátást, a szakértői bizottság által előírt el nem látott fejlesztéseket, valamint a
gyógytestnevelést utazó pedagógusokkal láttatjuk el.
2003-ban beindítottuk az integrált nevelést első és ötödik osztályban. Folyik az elemi
készségeket, képességeket és kompetenciákat hangsúlyozó fejlesztés minden egyes
osztályunkban.

Nálunk nincsenek elkülönült osztályok vagy csoportok nemzetiség, kisebbség vagy szociális
hátrány miatt.
Arra törekszünk, hogy az Iskola pedagógiai programjára építve, a sajátos pedagógiai
program mellékletünkben és a mindennapi életben, hogy a nevelés minden gyermek számára
testre-szabott legyen. Az iskola tartósan képes a különböző háttérrel és különböző területeken
eltérő fejlettséggel rendelkező gyerekek fogadására és együtt nevelésére.

Feladatunknak tekintjük azt, hogy tanórán és tanórán kívül segítsük a nehéz körülmények
között élő tanulók felzárkóztatását. Sok gondot fordítunk a jó képességű, tehetséges gyerekek
fejlesztésére. Hangsúlyt fektetünk a természettudományos képzésre (matematika
nívócsoportok), az idegen nyelvekre (angol emeltszint), a testnevelésre. Biztosítjuk a
szabadidős lehetőségeket, az iskola könyvtárának és sportlétesítményeinek használatát,
működtetjük a szakköröket és sportköröket (Bem DSE), szervezzük a tanulmányi és egyéb
vetélkedőket, megemlékezéseket, valamint felkészítjük a tehetséges diákjainkat a tantárgyi
versenyekre. Mindezt tesszük a tanulók személyiségének fejlesztése, sikeres középiskolai
tanulmányuk megalapozása érdekében.
A feltételrendszerünk adott. Az iskola akadálymentes. Termeink felszereltek, informatika
oktatására felkészültek vagyunk (3 informatika szaktanteremmel rendelkezi az iskola). Az
összes tanterem rendelkezik digitális táblával, interaktív táblával, vagy PC-hez kapcsolt
projektoros vetítési lehetőséggel. Az utóbbi évek beruházásai, pályázatai hozzájárultak ahhoz,
hogy lehetőségeink ezen a területen jónak mondhatók. Táborunkban, Kisorosziban minden
évben több turnusban fogadhatunk tanulókat.
A környezet és a feltétel mindig változik, de a gyermek és a munkaszeretetünk nem.
A társadalom, a pedagógusok és a szülők célja azonos: gyermekeinkből művelt, jól képzett, az
életben boldogulni tudó embereket szeretnénk nevelni. Intézményünk folyamatos és hatékony
párbeszédet alakít ki minden szülővel. Iskolánk hosszú múltja alatt többször változtak az iskola

falai, épületei, de nem változott a bennük munkálkodó pedagógusok fő célja: emberséget és
tudást adni a felnövő nemzedéknek.